為了培養(yǎng)適應社會主義經(jīng)濟建設需要、具備行政管理理論知識和管理技能、能夠從事行政管理實際工作的專業(yè)人才，本著“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的宗旨，特制定南京大學網(wǎng)絡教育學院行政管理專業(yè)“專升本”教學計劃。

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培養(yǎng)掌握現(xiàn)代經(jīng)濟學的理論與方法、有國際視野、有獨立思考和勇于創(chuàng)新的、能在銀行、金融投資機構(gòu)、跨國企業(yè)等從事金融管理,金融投資理財實務的高級專門人才，以及在學校、研究機構(gòu)從事教學研究的高級專門人才。

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本專業(yè)培養(yǎng)具備資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理尤其是土地資源與房地產(chǎn)開發(fā)管理的基本理論、基本知識和基本技能，能在國土管理、城鄉(xiāng)建設、規(guī)劃管理、房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營等以及大專院校、科研院所從事行政管理、相關(guān)技術(shù)業(yè)務以及教學、科研等工作的高級專門人才。

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行政管理是運用國家權(quán)力對社會事務的一種管理活動。也可以泛指一切企業(yè)、事業(yè)單位的行政事務管理工作。行政管理系統(tǒng)是一類組織系統(tǒng)。它是社會系統(tǒng)的一個重要分系統(tǒng)。隨著社會的發(fā)展，行政管理的對象日益廣泛，包括經(jīng)濟建設、文化教育、市政建設、社會秩序、公共衛(wèi)生、環(huán)境保護、公共建設等各個方面?，F(xiàn)代行政管理多應用系統(tǒng)工程思想和方法，以減少人力、物力、財力和時間的支出和浪費，提高行政管理的效能和效率。

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本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代商務管理、營銷和國際商貿(mào)的基礎(chǔ)知識，掌握開展電子商務的基本手段和方法，熟悉電子商務的關(guān)鍵技術(shù)和相關(guān)環(huán)境，了解電子商務的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，能從事電子商務和企業(yè)信息化工作的應用型專門人才。

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會計學專業(yè)屬工商管理學科，是一個應用性較強的專業(yè)。該專業(yè)設有企業(yè)會計、國際會計、注冊會計師等三個專業(yè)方向。專業(yè)以企業(yè)會計為主，兼顧計算機與財務管理。在教學方法上強調(diào)理論與實踐相結(jié)合的教學模式，提倡啟發(fā)式與案例教學，多方位培養(yǎng)學生處理會計業(yè)務與管理財務的操作能力和創(chuàng)新能力。

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數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)方向旨在培養(yǎng)具有國際視野，熟悉國內(nèi)外相關(guān)行業(yè)的發(fā)展趨勢，具有先進的游戲設計理念、設計思想，熟悉各種游戲類型，熟悉游戲設計流程，具有扎實的數(shù)字媒體技術(shù)基礎(chǔ)理論、寬厚的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)、較強的邏輯思維能力和的程序開發(fā)能力，具有較強的游戲創(chuàng)作實踐能力，能夠從事游戲程序設計、游戲數(shù)值及邏輯策劃、游戲項目管理等工作的高級復合型人才。

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應用心理學專業(yè)培養(yǎng)具備心理學的基本理論、基本知識、基本技能，能在教育、工程設計部門、工商企業(yè)、醫(yī)療、司法、行政管理等部門從事教學、管理、咨詢與治療、技術(shù)開發(fā)等工作的高級專門人才。

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勞動與社會保障專業(yè)培養(yǎng)具備比較扎實的管理學與經(jīng)濟學專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代管理技術(shù)與方法，能在政府部門、政策研究部門、大中型企事業(yè)單位從事勞動與社會保障工作的高級專門人才。

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會計學專業(yè)屬工商管理學科，是一個應用性較強的專業(yè)。該專業(yè)設有企業(yè)會計、國際會計、注冊會計師等三個專業(yè)方向。專業(yè)以企業(yè)會計為主，兼顧計算機與財務管理。在教學方法上強調(diào)理論與實踐相結(jié)合的教學模式，提倡啟發(fā)式與案例教學，多方位培養(yǎng)學生處理會計業(yè)務與管理財務的操作能力和創(chuàng)新能力。

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保險學專業(yè)培養(yǎng)適應保險業(yè)現(xiàn)代化、國際化發(fā)展要求，具有保險學、保險業(yè)務與管理、金融投資等方面的理論知識與業(yè)務技能，能夠從事商業(yè)性保險業(yè)務的營銷、經(jīng)營管理、社會保險基金運作與管理、保險監(jiān)管等實際工作以及科學研究工作的高級保險人才。

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旅游管理專業(yè)是隨著我國旅游經(jīng)濟的發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)育而建立的一個新型學科。在中國，這門學科的產(chǎn)生只有二十年的時間，但已成為管理學科體系中的一個重要的學科部門。

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